PENERAPAN PENDEKATAN RME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMP SUNAN GIRI MALANG

Rio Febrianto Arifendi; Rudy Setiawan; Muhammad Yusi Kamhar; Susilo Ribut Anggarbeni; Yohanis Ana Ote

doi:10.33366/ilg.v6i1.4547

PENERAPAN PENDEKATAN RME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMP SUNAN GIRI MALANG

Rio Febrianto Arifendi, Rudy Setiawan, Muhammad Yusi Kamhar, Susilo Ribut Anggarbeni, Yohanis Ana Ote

Abstract

This study aims to determine the effect of the Realistic Mathematics Education (RME) approach to improve the learning outcomes of grade VIIa students at SMP Sunan Giri Malang. The specific purpose of the research conducted was to describe the application steps of the RME Approach to improve learning outcomes in the Material Set using two cycles of Classroom Action Research (PTK). Data collection was carried out using material validation sheets, lesson implementation plans (RPP), Student Worksheets (LKS), student activity observation sheets, teacher activity observation sheets and results from posttests at the end of the cycle. The results showed that the use of the RME approach on set material succeeded in increasing the learning outcomes of grade VIIa students at Sunan Giri Junior High School, with a completeness percentage starting from 50% and increasing in the second cycle to 91.66% with a completeness score criterion of 75, so it is known that the RME approach is able to improve student learning outcomes in class VIIa set material at Sunan Giri Junior High School and is also able to increase student learning activities during learning.

Keywords

learning outcomes; Realistic Mathematics Education (RME); set material

Full Text:

PDF

References

Arifendi, R. F., & Irianti, N. P. (2020). Efektivitas Penggunaan Porogapit Card dalam Pemahaman Penyelesaian Soal Pembagian dan Motivasi Belajar Siswa di Tingkat Sekolah Dasar. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, 5(1), 29. https://doi.org/10.30651/must.v5i1.4848

Arifendi, R. F., & Wijaya, E. M. S. (2018). Diagnosis Kesulitan Peserta Didik dan Upaya Pemberian Scaffolding dalam Menyelesaikan Masalah Geometri. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 18(1).

Afriansyah (2016). Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menerapkan model pembelajaran problem-based learning dan inquiry. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 33-44.

Ariesta, R.A. (2019). Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Rengat Barat. Skripsi tidak diterbitkan. Riau: Universitas Islam Riau.

Asia, S. & Slamet, S. (2021). Penerapan pendekatan RME (realistic mathematics education) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII MTs Al-Hikmah Bululawang materi perbandingan senilai dan berbalik nilai. Jurnal MIPA dan Pembelajarannya. 1. 797-806. 10.17977/um067v1i10p797-806.

Ayunis, A. & Belia, S. (2021). Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Perkembagan Literasi Matematika Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. 5. 5363-5369. 10.31004/basicedu.v5i6.1508.

Fatimah, R., Hadi, A. & Safaria, S. (2022). Matematisasi Pasar: Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education Untuk Meningkatkan Minat Siswa Pada Matematika. Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika. 11. 91-100. 10.30872/primatika.v11i2.1391.

Kurnia, I. (2020). Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 1 Karangmangu. Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan. 6. 10.25134/pedagogi.v6i1.1896.

Rahman, A. (2017). Penerapan Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Pada Materi Statistika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Prestasi Belajar Siswa. 8(1). 1-12.

Salma. (2020). Penerapan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa. Justek: Jurnal Sains dan Teknologi, (online), 3(2): 17 26,

Sesweti. (2023). Penerapan Pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) Berbasis Google Classroom Guna Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa. Journal of Education Informatic Technology and Science. 5. 11-20. 10.37859/jeits.v5i1.4765.

Supardji, Supardji. (2020). Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Melalui Model Pembelajaran Realistics Mathematic Education (RME) Pada Siswa SMP Negeri 5 Tarakan. Mathematic Education And Aplication Journal (META). 2. 15-24. 10.35334/meta.v2i1.1631.

Syafruddin, Fausiah & Jeranah, Jeranah. (2020). Efektivitas Penerapan Model Quantum Learning Dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Siswa. Al-Asma: Journal of Islamic Education. 2. 224. 10.24252/asma.v2i2.17487.

Trianto, B. (2018). Peningkatan proses dan hasil belajar matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe Student team achievement divison (online). 7(1)

Tusdia, H. (2019). Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Realistic Mathematics Education (RME) Materi Himpunan. Journal on Education, 2,(1), 161-166.

DOI: https://doi.org/10.33366/ilg.v6i1.4547 | Viewed : 131 | Download : 38